DEDICATORIA
A nuestros padres, docentes y amigos quienes contribuyen en nuestra educación para así ser útil a la sociedad.
INTEGRANTES:
* HUAMÁN ESPINOZA, Andrea
* HUAMÁN ESPINOZA, Elisa
* MONTES ROMÁN, Yoshira
* TRUCIOS TIMOTEO, Jaime
PRESENTACIÓN
Los textos publicados, están destinados a todos los lectores.
Nosotros los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "La Merced", queremos contribuir por medio de estos textos, a la formación del hombre del mañana, a la marcha del Perú por los caminos del progreso.
En estos textos nuestros lectores podrán leer temas literarios, científicos, informativos, etc. a fin de que sea el propio lector quien libremente seleccione sus textos según sus propios intereses, entre ellos encontrarán artículos para relacionarlos con sus propias experiencias. Fomentar sus capacidades y habilidades que despierten ideas de superación, confianza, entusiasmo y optimismo, los mismos que deben tener una lectura minuciosa y cuidadosa en la medida que buscamos lectores opinantes con actitud crítica y de proyección al futuro.
Esperamos que el esfuerzo desplegado en los diversos artículos publicados sean de mucha utilidad para formar ciudadanos integrales y competentes acorde a las necesidades que nos plantea el mundo globalizado.
Finalmente esperamos fortalecer nuestros textos con tus sugerencias y opiniones, estaremos atentos esperando tus valiosos aportes.
LA CIENCIA
1. Leer el siguiente texto aplicando la técnica del subrayado. En seguida separa con // las unidades informativas del texto.
En los países capitalistas, la subordinación de la ciencia a los intereses de la ideología, la política, y particularmente a la preparación de nuevas guerras sangrientas que ocasionen el exterminio masivo de los hombres, ha llegado tan lejos que un grupo de eminentes científicos soviéticos se vio en la necesidad de enviar una carta abierta a los hombres de ciencia de todo el mundo, exhortándoles a luchar resueltamente por una ciencia que afirme la vida y no por una ciencia que prepare la muerte y la destrucción. En esta carta se señala que a los científicos de los países capitalistas se les obliga a perfeccionar en secreto el arma bacteriológica y química de exterminio masivo, a crear nuevos microorganismo y nuevas sustancias sicógenas y excitantes mortales de enorme fuerza.
“Los pueblos de la Tierra – se dice en la carta – han mirado siempre con respeto y esperanza el abnegado trabajo de los científicos para terminar con las enfermedades y el hambre; han salvado los esfuerzos para crear nuevas sustancias y materiales que sirven para el florecimiento de la cultura y la civilización”.
2. Analiza cada unidad informativa.
En la primera unidad informativa nos dice que la ciencia está al dominio de los países capitalistas para ser utilizados en las guerras y que éstas ocasionan la muerte de los hombres. Preocupados por esto un grupo de científicos soviéticos decidieron enviar una carta abierta a sus colegas donde se les pide luchar por una ciencia que afirme la vida y no prepare la muerte y la destrucción.
En la segunda unidad informativa señala el contenido de la carta, que es la obligación de los países capitalistas perfeccionar en secreto el arma bacteriológica y química de exterminio.
En la tercera unidad informativa se rescata el aspecto positivo de la ciencia que es utilizada para terminar con las enfermedades y el hambre, así cubriendo las necesidades de la sociedad.
3. Realice el análisis gráfico
SÍNTESIS
4. Elabore una síntesis por unidades informativas.
En la primera unidad informativa la ciencia está al dominio de los países capitalistas.
En la segunda unidad informativa nos da a conocer el contenido de la carta y su objetivo.
En la tercera unidad informativa el pueblo ve a la ciencia como esperanza de vida.
5. Elabore una síntesis global del texto
La ciencia tiene dos aspectos: positivo y negativo para la sociedad, lo favorable es la solución a las necesidades de la sociedad como es las enfermedades y el hambre. Lo desfavorable es la creación de armas que están siendo utilizados en las guerras y como consecuencia de ello la exterminación de los humanos.
EVALUACIÓN:
6. Responda las preguntas del texto.
En el Socialismo, la ciencia estaría orientada a:
A) Descubrir nuevos conocimientos
B) La defensa ideológica del sistema
C) Combatir la ciencia mal orientada
D) La búsqueda del bienestar humano
E) La creación de armas letales
Se deduce del fragmento que el Capitalismo es:
A) Una etapa del desarrollo histórico
B) Un régimen que favorece la ciencia
C) Un sistema impositivo y violento
D) Un sistema totalmente anticientífico
E) Un régimen de gran humanismo
El objetivo de la carta de los científicos soviéticos a sus colegas fue:
A) Denunciar el efecto perjudicial de la seudo – ciencia
B) Instarlos a luchar por una ciencia con fines nobles
C) Motivarlos a la lucha contra el capitalismo pacifista
D) Informarles sobre los últimos logros científicos de su país
E) Acusarlos de la fabricación de armas bacteriológicas
Según lo expresado en la carta, si la ciencia no se hubiera desarrollado, entonces:
A) Los hombres vivirían en armonía
B) La esperanza de vivir aumentaría
C) El capitalismo sería un sistema justo
D) La mortalidad humana sería mayor
E) La sociedad humana habría retrocedido
¿Cuál es el título del fragmento?
A) El carácter del Capitalismo
B) La problemática de la sociedad actual
C) Tergiversación de los mensajes científicos
D) El uso nefasto de la ciencia
E) Perspectiva de la ciencia actual
